幼儿园活动教案15篇
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的幼儿园活动教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园活动教案1活动目标:
1、喜欢参与数学游戏活动,并能遵守游戏规则。
2、在游戏中观察,比较发现两颗星星之间的相同之处,并乐意表达自己的想法。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
材料准备:天空夜晚背景,各种不同颜色、形状的星星卡片。
经验准备:认识常见颜色,正确点数5以内数量,能辨别图形的大小。
活动过程:
(一)、开始部分:
设置情境,故事导入,引起幼儿的兴趣:夜晚蓝蓝的天空中,会有些什么呢?我们一起来看看吧。
(二)、基本部分:
1、观察星星的外部特征,引导幼儿初步感知他们之间的相同之处。
(1)、出示一个金色的五个角的星星,引导幼儿说出看到的星星。
A、问:它是什么样的?
B、让幼儿数数有几个角。
C、小结:它是一颗金色的五角星星。
D、这是一颗金色的五角星,它觉得很孤独,想找找朋友,它会找谁?
(2)、逐一出示三颗星星,初步发现它们分别与金色的五个角的星星的相同属性。
问:这是一颗什么样的星星?金色的五角星星愿意和它做朋友吗?为什么?它们有什么相同的地方?
2、出示所有的星星,说说、找找喜欢的星星。
玩法:
(1)、请一位小朋友说出自己喜欢的星星,其余的小朋友根据他所描述的星星外形特征摘下相应的星星。
(2)、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征
3、我帮星星找朋友
(1)、说玩法:幼儿人手一颗星星,两两找朋友,说说他们为什么是朋友。
(2)、启发提问:你们为什么找朋友?
(三)、结束部分:
小结后,结束活动。
活动反思:
老师的声音甜美,开始部分设计的环节很有诗意,情境性很强,吸引住了幼儿,感觉要带我们走进童话般的世界。但在“星星找朋友”这环节时,觉得方法单一了点,对于小班幼儿来说,游戏的趣味性不够强,孩子不是很感兴趣,师幼互动不是很热烈,可否在这环节,设计成不同星星的家,让幼儿找找和自己相同的星星,和好朋友到星星家做客,这样,情境性就更浓点,孩子可能会感兴趣点?开展活动的水平还有待提高!
幼儿园活动教案2活动目标:
1、通过学习多彩的鱼使学生学会用基本形去概括物体,并转化为艺术的形。
2、了解多彩的鱼的造型特点、色彩及花纹。
活动重点:
观察分析多彩的鱼的造型特点。
活动难点:
在规定的时间内完成多彩的鱼的画、剪、插。
教具:
多媒体课件,海洋背景图,标题多彩的鱼,泡沫,竹签,万能胶学具:砂纸,油画棒,剪刀,垃圾袋多彩的鱼活动过程:
一、组织教学,引入新课:(5分钟)师小朋友们,你们知道吗?我们生活的地球有五分之三都是蓝色的海洋,在广阔无垠的海洋里,生活着各种五彩斑斓、形状各异的鱼(1分钟)(播放影片)请小朋友注意观察鱼的形状、颜色和花纹。
师:小朋友,我们看到了哪些不同形状的鱼呢?
(在多媒体上展示各种鱼,一共八条)师:说的非常好,这些鱼好看吗?哪些地方好看呢?
(有各种各样的颜色和花纹)师:说的很好,正是这些五彩斑斓的颜色给我们带来美的感受。
今天我们就一起来学画:多彩的鱼(多媒体上面展示课题,黑板上面展示课题)
二、讲解新课:(16分钟)师:今天老师还给大家请来了一个小画家,你们看它是谁?请全班一起回答(青蛙)
(1)、对,知道吗?这只小青蛙有一支神奇的笔,你们看,它画出了什么?全班一起回答(椭圆形)它可以作鱼的哪一部分?(身子)接下来这只神奇的笔又画出了什么?
(2)、小朋友,小青蛙的比、笔为鱼的身子添上了什么?(添上嘴、眼睛、尾巴和鳍)添上这些之后,鱼的外形就出来了,这就是画鱼的第一个步骤:外形(板书:1、画外形)(2分钟30秒)
(3)、现在小朋友猜猜看,小青蛙会给鱼身上的空白处添上什么?
(给鱼身上添上花纹)现在小青蛙正在给鱼身上添上花纹呢?这就是画鱼的第二个步骤:添花纹(板书:2、添花纹)知道吗?这条鱼的外形和花纹还可以变化呢,它的嘴巴变了、它的眼睛变了、身上的鳍、尾巴以及身上的花纹也都可以变化了(演示)现在,我们还是回到原来的形状上来,和海里五颜六色的鱼相比,这条鱼身上还缺少什么呢?(颜色)对,接下来我们给它添上颜色,这样,这条鱼就完成了。同样,这条鱼身上的颜色也可以变化,大家说这个步骤应该是什么?这就是我们画鱼的第三个步骤:给鱼身上涂上颜色(板书:3、涂颜色)。
小朋友,现在画鱼的方法大家都明白了吗?明白的人请举手。
大家请看,老师这里有一些基本形,哪一位能干的小朋友能上来把它拼成一条鱼。
三、学生进行操作。
鱼已经拼好了,小朋友们说说他拼得好吗?现在我们来给这条鱼添上美丽的花纹和颜色。(3分钟)哪一位能干的小朋友能上来拼出另外一条不同的鱼。我们再给它添上美丽的花纹和颜色,这样这条鱼就变成了一条美丽的鱼。
小朋友们,你们知道吗?有一个美丽的地方,有清澈的海水,美丽的水草,小朋友请看(教师展示海洋背景)但是老师还觉得缺少了什么?大家说一说还缺少什么?对了,这里面没有游来游去、可爱的鱼,老师想请小朋友帮忙添一些鱼进去,你们愿意吗?
现在就请大家用油画棒在你们的砂纸上画出漂亮的鱼,小朋友说好不好?大家要注意,在画的时候,我们要把鱼画大一些,这样我们在很远的地方都能看清楚了。最后用剪刀把它剪下来用双面胶把它粘在竹片上,让鱼儿自由地在大海里面遨游,这就是最后一个步骤:剪出鱼的外形,(板书:剪外形),请小朋友们注意,我们要把剪下来的废弃物装在什么地方?(垃圾袋里面)现在开始绘画。(2分钟)
四、教师巡回辅导(播放海底世界与音乐)(18分钟)
五、教师小结:
现在海水里面有这么多的鱼,大海显得更漂亮了。选择两、三个鱼进行评讲。小朋友们,你们知道吗?现在,由于人们的过度捕捞和环境的污染,大海里鱼的种类越来越少了,有的甚至已经灭绝了。所以,我们从小就要爱护我们的环境,保护我们的海洋,让我们的地球变得更加美丽、富饶。
幼儿园活动教案3活动准 ……此处隐藏6853个字……子们七嘴八舌地说开了:可以脱衣服;用手帕擦擦汗;休息一会儿……。正当他们说得热闹的时候,悦悦大声说:“老师我有一个好办法,用广玉兰的叶子当扇子,扇一扇就不会热了。”听了她的建议,我高兴地说:“对呀,这是一个好办法。”这下,好多小朋友都说热了,于是我给每个孩子一片树叶(幼儿散步时常常会捡到树叶带回教室,放在一起),孩子们开心地扇起来。一会儿,杰杰说:“老师你看,我的小树叶上面很脏的。”我看了看,也皱着眉头说:“对呀,怎么回事,是谁把小树叶弄脏的呢?”在孩子们的猜测下,我鼓励他们回家问爸爸妈妈。
目标:
1、 通过活动初步了解树与人的关系——树叶吸灰尘的本领。
2、 激发幼儿乐意发现自然的变化,继续探索树叶奥秘的兴趣,。
准备:
带幼儿观察幼儿园的树叶;图片制作;“小水壶”若干
指导:
1、 导入:
拍手歌《小朋友想一想》,经验再现幼儿对园内植物特点的理解。
2、 提出问题:
师:为什么树叶会变脏?(幼儿经验讲述)
3、 解决问题:树叶吸灰尘的循环过程
看图片理解:
1) 灰尘哪里来?灰尘到哪里去了?
2) 树叶变脏了树来帮忙?
3) 讨论:如果小树叶不来帮忙会怎样?
4) 别的小树叶会吸灰尘吗?
4、 幼儿实践:
1) 观察触摸其他小树叶上有没有灰尘
2) 给小树叶洗澡
幼儿园活动教案14一、主题背景分析:
每年的这个时节,家长和孩子们谈论和关心的热点就是孩子的入学问题,而孩子们想了解小学,了解小学生生活的愿望也十分强烈。他们对即将到来的小学生活既向往又害怕。于是,我们便自然地进入了主题活动我要上小学。
这个学期我们将《我要上小学》这个主题开展了两个月。旨在让孩子们能更早地开始熟悉小学的生活。
该主题活动对幼儿从情感上、能力上、习惯上做好入学准备有着积极的作用。在《上海市学前教育课程指南》中特别指出,“幼儿园在课程开发和实施上应加强与家庭、社区的密切合作以及与相邻阶段的教育衔接”。因此,丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验,根据小学生的要求有目的地培养幼儿的学习习惯和独立能力,为幼儿做好入学前的心理和物质准备,是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。
二、主题实施时间:
20xx年5月14——20xx年6月22(第15、16、17、18、19、20)
三、内容与要求:
1、参观小学外环境,初步了解小学生活,感受小学与幼儿园生活的不同,萌发向往小学的愿望。
2、帮助幼儿学会倾听别人的讲述,能大胆、清楚表达自己的想法,同时学会主动用语言与他人交往。
3、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品。
4、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
5、模拟小学生的生活,初步感受小学生的学习活动。
6、体会我们已经长大,并以愉快的心情迎接毕业。
7、对新的生活充满向往和好奇,并以积极的态度,做好入小
学的心理和生理准备。
8、能在实际生活中,了解认识常见的符号及文字,尝试运用
图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
9、能在生活和游戏中掌握数的知识和数的概念。
四、主题环境创设:
幼儿用自己绘画的形式记录下了自己眼中、心中对小学的美好印象。
对于小学,你了解多少呢?孩子们用调查表的形式记录下了自己发现了小学的秘密。
就要毕业啦,我们一起来念念毕业诗,回忆一下这三年的幼儿园生活吧!
离园的日子一天天的临近了,我们每天都在记录着在幼儿园的美好时光。
孩子们用他们的方式完成了大班的毕业照。你瞧!他们的花样多多呀!
校学生每天的生活是什么样子的呢?让我们一起来看看吧!
这是小学生的学习用品,看看,我们都把它们记录在我们的画纸上啦!
这是我们三年来的甜蜜回忆哦!老师为我们精心设计了展示的板块,好让我们尽情的挥洒!
五、家园共育:
1、让幼儿参观小学,有感性上的认识,并了解小学生的生活和学习常规。
2、指导家长做好入学前的心里、生理准备。
3、本月将举办大班毕业典礼,请配合教师工作并准是参加。
4、为幼儿准备上小学的文具用品,并利用休息时间和孩子交流小学生的生活、学习等。
5、和孩子一起收集有关资料,如:学习用品、网上资料、图书或是卡片等等。
6、在家中为幼儿创设学习的环境,并有意识地引导孩子整理自己的物品。
7、带幼儿走进社区,增加社会交往能力,有意识地培养幼儿大胆寻求他人帮助、大方与人交往的能力。
六、纸艺作品展示:
剪纸作品:小闹钟
卷纸作品:小学花园
折纸作品:小书包
撕纸作品:小书包
编纸作品:小笔筒
幼儿园活动教案15目标:
1.知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。
2.掌握词:五星红旗。国旗。尊敬。
3.能热情、愉快地演唱抒情、欢快风格的歌曲。
准备:
1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标:国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
过程:
1.让幼儿找出我国国旗,激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?
回忆:你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)
3.模拟升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》
教师演唱,幼儿欣赏。
出示歌曲图标,理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
51531 23 45-515343 12 -
国 旗 国 旗 多美丽,天 天 升 在 朝 霞里,
国 旗 国 旗 多美丽,五 颗 星 星 照 大地。
345566 53- 13556562 31
小 朋 友 们 爱 祖国,向 着 国 旗 敬 礼 敬 个礼
祖 国 前 进 我 长大,我 向 国 旗 敬 礼 敬 个礼。
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